5月15日，《家具与室内装饰》杂志社携手酷家乐举办第四届酷家乐“云创校园计划”中西区高校专场研讨会成功召开。过去的一年，家具行业因为疫情影响增长停滞，2021年是拐点之年，家具行业迎来新需求、新增长、新升级，而这对于数字化人才的培养提出了更高要求。

作为跨界设计与教育、赋能设计新生态的交流平台，酷家乐高校教学研讨会致力推进全国各大院校拥抱行业变革，迄今已成功举办三届。“科技赋能设计教学变革”——第四届酷家乐“云创校园计划”中西区高校专场研讨会5月15-16日在长沙举行，湖南省教育厅主管、中南林业科技大学主办的《家具与室内装饰》杂志联合承办。

2021年是“十四五”规划开局之年，也是数字化转型关键之年。来自福建农林大学、南京财经大学、南昌大学、五邑大学、湖南工业大学等高校三十余位设计学科类老师齐聚研讨会，共同探讨数字化变革大潮下人才培育面对的挑战和机遇。

《家具与室内装饰》杂志社执行总编、中南林业科技大学家具与艺术设计学院博士&副教授黄艳丽

在研讨会分享环节，黄艳丽老师从疫情之后的时代发展、家具市场现状、家具市场的挑战、家具市场发展机会等方面，并结合多类型教学实操案例，深入浅出地做了主题演讲。黄艳丽老师认为，信息化教学在双一流建设和双高建设的背景下尤为重要，“酷家乐的'云创校园计划'为校企合作实现信息化教学提供了参考模板。”

优秀学生代表李会涛

谈到对酷家乐的理解，优秀学生代表李会涛同学介绍了自己从“无感、渲的快、出乎意料、深入学习”的一系列认知的转变。随后，李会涛就学习酷家乐的方法以及掌握工具后所带来的提升等做主题分享。

酷家乐校园事业部总经理闫凤博

在《酷家乐数字化产教融合生态》的分享中，酷家乐校园事业部总经理闫凤博详细介绍了酷家乐产学研生态布局。她提到，在国家战略、社会责任、产业价值的作用下，酷家乐校园项目应运而生。秉承“科技赋能设计教学”的主旨，酷家乐在课程共创、教学改革、师资培养、创业创新、实习实训、人才输出等多角度展开深度校企合作，双向共建实习实训基地，培养时代所需的数字化应用人才。

依托于酷家乐“教学考评管”一体化教学系统，目前酷家乐教育版已实现从前期数字化人培体系建立、中期数字化成长认证体系搭建、到最终完成数字化人才输送的全链路数字化产学研生态。经过三年时间的沉淀与积累，酷家乐教育版已覆盖全国23个省份，800余所高校院校。同时在各大高校的支持下，也成功落地了校企合作优秀案例，例如项目化标准教学、工业4.0专业课程标准等。

酷家乐校园事业部华东华西大区经理茅晚菱

在“设计教学的数字化应用——基于云设计的教学、管理与展示一体化”的分享中，酷家乐校园事业部华东华西大区经理茅晚菱介绍了产学研用一体化校企合作案例，并从数字化工具、数字化教学资源、数字化教学管理、数字化教学成果展示等四方面，阐述了当前设计教学数字化的最新成果。

“酷家乐教育版不仅是设计工具，更是互联网+教学解决方案”，茅晚菱介绍道，酷家乐教育版一方面提供了虚拟仿真教学、云端毕业展、优秀设计栏目展示等形式，为学生展现行业前沿面貌，提前感受未来趋势。另一方面，为助力学生就业，酷家乐更是打造了数字化招聘平台‘KOOL聘’、人才双选会等多渠道。

酷家乐软件操作培训中

产业行业的数字化改造，是由具备数字化意识和掌握数字化工具的人才来推动实现的。此次高校专场研讨会为期两天，在主题研讨以外，酷家乐还精心组织了云设计工具基础认知、数字化营销、设计生产一体化、装饰BIM实操等工具培训课程，为院校老师们展开了一幅未来数字化工具生态图景。

数据显示，酷家乐教育版自2018年6月推出以来，已覆盖全国25个省份，800余所高校院校，其中不乏北京林业大学、中南林业科技大学、南京林业大学、景德镇陶瓷大学在内的国内一线高等院校，超过 43000名莘莘学子受益。

“在不确定性时代，开拓更?可能性，我们希望未来可以携?更多院校和院校?师开拓酷家乐产教融合的更多可能，拥抱产业趋势变革，助力人才培育的同时，推动产业升级”，闫凤博说道。

合影留念