■闫二香¹ 于东玖² Yan Erxiang¹ & Yu Dongjiu²

(1.2.广东工业大学艺术设计学院，广东广州 510000）

摘 要：儿童成长变化速度快，导致儿童家具的使用周期（Use Cycle）短，更新换代快，加快了儿童家具被淘汰的步伐，在家中形成存之无用，弃之可惜的局面，造成对资源和空间的巨大浪费。在人类社会追求可持续发展的时代背景下，为了减少这种浪费的现象，本文以儿童餐椅为研究对象，对儿童成长阶段的心理、生理特征进行分析，对儿童餐椅的现状进行调研，从产品使用周期和儿童成长语境的视角，提出可持续设计策略，并进行实证案例设计，旨在从延长使用周期的角度进行儿童餐椅的可持续性设计实践。

关键词：成长语境 ；使用周期 ；可持续设计

Abstract: Child growth changes quickly, resulting in the use of children furniture cycle short, updated quickly, accelerated the pace of children furniture to be eliminated, in the form of useless, in the home of a shame, cause huge waste of resources and space. In the pursuit of sustainable development under the background of human society, in order to reduce the waste phenomenon, this article take the children to eat chair as the research object, on children's growth stage of psychological and physiological characteristics were analyzed, and research the situation of children's dining chair, from the perspective of product life cycle and child development context, puts forward the sustainable design strategies, and carry on the empirical case design, aimed at children eat chair from the viewpoint of prolonging life cycle of sustainable design practice.

Key words: Growth context; Use cycle; Sustainable design

       目前我国0-14岁的少年儿童有2.566亿， 是一个庞大的消费群体^[1]，以儿童使用为核心的儿童家具设计受到越来越多的关注。依据婴幼儿成长规律，刚刚出生的婴儿成长变化是按照天数来计算的，幼儿是按照月数来计算的，儿童是按照半年或年计算的。小孩越小，变化时间越快，相应的产品生命周期就越短^[2]，儿童家具便成为更换速度快的一个典型例子。儿童家具往往在某个年龄段使用后便成为闲置物品处于无用状态，造成了资源和空间的巨大浪费。因此，运用可持续的设计理念，通过扩展产品的使用功能延长其使用周期，不仅可以避免儿童产品使用“阶段性”的现象，而且可以实现对资源和空间有效利用， 同时，增加了儿童对此产品的使用情感，做到从小培养儿童的可持续意识。

1 产品使用周期概述

       产品的使用周期（Use Cycle）它包括从产品第一次使用到废弃的整个过程。产品使用周期的长短影响着对资源和空间的利用率， 随着人们对可持续发展的理解和认识，社会各界开始关注并重视可持续发展，它关系到人与环境，人与社会的和谐相处^[3]。从延长产品使用周期的角度进行产品可持续性设计的研究对于社会的可持续发展具有重要的意义。

       产品的生命周期主要经过了产品的制造、流通、使用以及产品的报废等环节。在可持续发展的社会需求下，实现产品生命周期的全过程管控是对工业设计提出的更高要求。因此，对于产品的绿色制造和绿色管理以及对废弃物的重复利用实现废弃物的低环境影响成为了可持续设计的指导标准。消费者对产品的使用过程是产品在整个生命周期中最重要的环节，是产品在一定条件下，实现预定功能的能力，任何产品都具有其特定的使用目的或者用途，它呈现出了一个产品的意义和价值^[4]。从产品服务的角度对产品的使用性进行分析，产品的功能、使用形态的多样性或者是情感化的植入，影响着消费者是否愿意购买以及产品在用户心目中维持价值感的周期，同时也影响着产品报废的时间（图1）。产品的本质职责就是为消费者服务从而呈现其使用价值，实现产品使用周期的延长同样成为一种毋庸置疑的可持续发展策略。实用性设计是一种以用户使用为核心的设计方法， 能帮助开发人员设计出符合使用者习惯、期望和需求的功能,提高产品方案的实用性，起到延长产品使用周期和增强产品使用体验的效果^[5]。影响产品使用的要素通常包含产品功能、产品形态、产品情感体验以及产品使用方式等。

■图1 产品使用要素分析图

2 儿童的生理、心理特征

       儿童处于成长发育的过程中，在生理、心理、行为能力等方面都与成人不同，因此只有了解和掌握了儿童的生理和心理特点，才能指导设计出更加符合儿童健康成长需要的家具。

2.1 儿童的生理特征

       我国儿童心理学家将儿童从出生到成熟这个时间段分为婴儿期（出生-1岁）、幼儿期（1-3岁）、学龄前期（3-6岁）、学龄期（6-12岁）、青少年期（12-18岁）五个主要阶段，儿童一般在1-3岁期间使用餐椅，针对这一成长阶段儿童的生理特征大致概括为以下两个方面：

2.1.1 幼儿身体形态特征

       幼儿期儿童的成长发育快，身体各部分迅速变化，发育均衡。表现为：身高和体重的发育较快；骨骼化学成分与成年人不同，无机物（如钙）含量较少，骨骼柔软，弹性大，受压迫后容易弯曲变形。脊柱、胸廓和四肢的骨化未完成^[6]。这个阶段应特别注意坐姿，儿童家具设计的人机合理性显得尤为重要；幼儿期儿童的肌肉较成年人的柔软，含水分多，脂肪、蛋白质和无机物少，在活动时容易疲乏，但是恢复的也较快，可适当进行劳动锻炼。儿童家具采用可拆分、可组合的模块化设计手法，能在使用的过程中培养儿童乐于锻炼和人机互动的兴趣。

2.1.2 幼儿生理机能特征

       幼儿期儿童的呼吸道短而窄，呼吸黏膜柔嫩，呼吸频率快、不均匀，肺泡小易被堵塞，容易受尘埃颗粒等有害物质的侵害。家具的用材环保性为儿童的生理健康提供保障； 幼儿期是大脑发育最快的阶段，是接受各种外界刺激的敏感期，兴奋和抑制过程不稳定， 兴奋性高。幼儿期儿童不仅容易疲劳而且极易发怒，带给儿童快乐的家具更有利于儿童的健康成长。

2.2 儿童的心理特征

       1至3岁健康的儿童都表现出朝气勃勃、精神饱满、活泼好动的特点。变现为：

       ①认知能力。幼儿期的儿童能主动地运用自己的感官和动作进行自发的探索，他们有着比成年人更加丰富的内心世界和创造力，永远保持着探索求知的态度。并且，在探索中通过对周围事物的注意、记忆和思考的认识过程来发展认知能力^[7]。

       ②儿童的思维。2岁前的儿童思维是以感知为主，接近3岁时幼儿的思维逐渐摆脱对物体和动作的束缚，开始依靠事物的外形进行思维。此时，幼儿的抽象思维也开始发展，他们表现出强烈的个人存在感，他们对外界事物的结构、形态、色彩等都有自己看法和见解。

       ③儿童的注意力。由于幼儿神经系统的兴奋和抑制发展还不平衡，自制力差，因而注意力较差，容易受外界新奇事物的影响。凡是新异的，有趣的事情都会引起幼儿的注意并容易记住^[8]。

       ④儿童的情感。幼儿期儿童的情绪常因达不到目的而大怒，得到称赞会高兴的笑。2岁后，随着年龄的增长儿童的情感表达日益丰富、复杂，除了喜、怒、哀、乐外，还会产生忧愁、嫉妒等。幼儿期，儿童健康积极的情感培养非常重要。

3 儿童餐椅设计

3.1 国内儿童餐椅存在的问题分析

       我国儿童家具的发展处于起步阶段, 从2013年8月1日起中国才开始实行为儿童家具安全性提供保障的中国第一个儿童家具标准——《儿童家具设计技术条件》等等^[9]。起步较晚的现状导致了对儿童家具的本质认识薄弱，通过资料查阅、实地考察、用户访谈以及网络线上调研等方式，总结出儿童家具类别中儿童餐椅设计存在的一些问题（图2）。

■图2 儿童餐椅存在的问题

3.2 基于使用周期的儿童餐椅设计策略

       基于儿童餐椅存在的上述诸多问题和对儿童生理、心理特征的分析研究，提出产品在结构、色彩、材料、功能和人机关系这五个方面的可持续设计策略(图3)。

■图3 儿童餐椅设计策略图

       ①结构策略：目前我国儿童的人口大概占全国总数的1/4，国内具有品牌的儿童家具生产企业总量不到200家，儿童家具品牌还不够成熟，在产品的风格、造型和结构上多有雷同，安全质量问题层出不穷。为了避免市场的抄袭和仿制，个别企业采用大量非标准件，增加了制造过程不良品的出现，也加大了产品质量管控的难度，因此在儿童家具的结构设计中采用标准化、模块化的形式，有助于产品的质量管控、升级和再使用。儿童餐椅采用标准的可拆分、组合连接件，有利于产品的回收处理，模块化设计方便产品的仓储、运输和放置^[10]。结构样式和零部件容易辨别和观察，增加使用的安全性。

       ②色彩策略：儿童本身具有天真、活泼可爱、喜欢亮丽丰富色彩的特点。儿童餐椅的色彩设计采用温和、和谐、高饱和度、高亮度的彩色。追求新颖的同时不造成“色彩污染”， 避免歧义误导儿童的色彩记忆等，有利于孩子健康情感的发展。

       ③材料思考：儿童属于弱势群体身体正处于生长发育的高峰期，儿童的呼吸量按照体重计算比成人高出50%，在室内居住时室内空气质量常常会因为家具中暗藏的有害物质而受到污染，儿童大部分时间处于居室环境内^[11]。家具的选材方面，应选用具有良好的材料强度，废弃后可自然降解可重复利用的材料。

       ④人机的思考：人机工程学为家具设计提供科学的尺度参考，在家具设计中考虑了“使用者”和“家具”及“环境”的因素，提供了适宜的人体尺度参数、物的参数等。使人在操作或使用产品的过程中，对人的健康不会造成影响^[12]。生长发育中的儿童，肌肉和骨骼等发育还不健全、安全性防范意识弱，好奇心强，为防患于未然，儿童餐椅应严格按照儿童标准尺寸设计、家具设计中减少棱角直角的出现。

       ⑤功能策略：采用可拆分组合的结构形式，增加色彩分区注重亲子互动性设计，通过转换使用角度满足儿童不同成长阶段使用的成长性设计等。最大程度上激发产品的使用价值，提高产品的利用效率。

４ 儿童餐椅设计实例

4.1 设计概念

       人、产品、环境是一个互动的过程，随着可持续设计理念的深入人心，在儿童成长的语境下以延长产品使用周期、减少资源浪费和保护环境为目标，根据前期的儿童餐椅现状的调研和分析，结合儿童自身的特征，提出儿童餐椅“Lucky”的设计概念（图4）。

■图4 儿童餐椅设计概念图

       ①多功能性：模块化是可持续设计的方法之一，采用可组合、拆分的结构，不仅实现了做为餐椅的使用，同时，拆分出小坐凳使用，达到了亲子互动和相互尊重的效果。当儿童成长到学龄期时，餐椅便可以通过转换使用角度结合小座凳转换成学习桌使用，当不使用座椅时便可跟餐椅组合放置，实现节约使用的空间目的。儿童桌亦可以作为成年人的普通座凳使用，这样无形中便看到了儿童成长的轨迹。

       ②趣味性：家具的外观源于青蛙的形态，充满趣味性的仿生设计更好地拉近了与儿童的距离，给儿童一种崭新的视觉和触觉体验。采用耗能少，无污染和具有良好触觉特性的木材质，表面覆盖色彩丰富的环保漆，给儿童的生活增添不同的光彩。

       ③安全性：产品设计中，最需要的就是产品的结构与人生理特征之间的适应性，避免对使用者造成伤害。儿童餐椅的设计中，每个接触的部位都采取了倒角或圆弧的处理。并参照儿童的生理特征对儿童餐椅的规格进行了合理的尺寸制定。设计中充分参照人机工程学的各个原理要求，有效的避免了家具对儿童造成的伤害。

       ④成长性：为更好的满足儿童成长的需要，设计中通过转换使用形态适应了儿童的成长变化，同时，呈现出儿童餐椅的一种通用性。

4.2 最终方案展示

       Lucky餐椅设计，通过改变使用方式实现四种不同的使用形态(图5)。分别为儿童独立使用、亲子互动、学习桌组合和成人坐凳。最大程度上利用餐椅的可用空间实现儿童家具的成长性和可持续性。

■图5 多功能儿童餐椅(lucky)使用形态
(实用新型专利号:201620623920.3）

5 结语

       通过不断更换家具，来满足儿童的成长需要，不论从环保还是经济角度都不是明智的选择，不符合可持续设计的原则。立足于儿童的生理、心理发展特征，基于儿童的成长变化，运用可持续设计理念与方法，进行儿童餐椅可持续使用的创新设计实践，延长了儿童餐椅的使用周期，不仅能够很好地节约社会资源和家庭空间，也能够适应儿童成长变化的不同需求，同时也达到了从小培养儿童可持续使用意识的目的，将会具有很好的市场。

（责任编辑：肖 佳）

参考文献：

[1]戴雪红.物化到人化:儿童商品包装人性化设计[M].镇江:江苏大学出版社,2014.

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[5]汤浩,王静,谌涛.基于一物多用理念的儿童家具设计[J].包装工程,2014,(02):24-27.

[6]肖娅晖.基于儿童心理与生理特征的儿童家具设计研究[D].长沙:中南林业科技大学,2012.

[7]肖娅晖.论儿童家具的情感化设计[J].现代装饰(理论),2012,(02):3-4.

[8]冀瑶慧,常乐.基于儿童心理特征的幼儿园储物家具设计研究[J].家具,2015,(06):65-70.

[9]于东玖,张浩.基于使用性的儿童家具可持续设计研究[J].包装工程,2016,(14):109-112.

[10]梁逸婧,郭劲锋,袁哲,等.家具的可拆卸性及其设计研究[J].家具与室内装饰,2015,(12):11-13.

[11]朱瑞兴.儿童家具的安全性设计研究[D].无锡:江南大学,2011.

[12]丁丽娟.浅谈人机工程学在家具设计中的作用[J].戏剧之家,2016,(09):265-266.

基金项目:教育部人文社会科学规划基金项目(13YJAZHI121）

作者简介:闫二香(1991-),女,硕士,研究方向:可持续创新与设计,E-mail:1534454922@qq.com。

通讯作者:于东玖(1972-),男,博士,教授,研究方向:可持续创新与设计,E-mail:345491871@qq.com

引文格式:闫二香,于东玖.成长语境下儿童餐椅可持续使用设计研究[J].家具与室内装饰,2017,(5):11-13.

YAN Erxiang, YU Dongjiu . Sustainable Use Design Research on the Context of Growth Children Dining Chair[J] .Furniture & Interior Design , 2017 , (5) :11-13.

注：本文来源于《家具与室内装饰》